5. Voll normal? – Wie inklusiv sind unsere Schulen?

Fasse zusammen, aus welchen Gründen die Schülerinnen und Schüler sowie die Mutter im Video der Sophie-Scholl-Schulen das Konzept ihrer inklusiven Schule befürworten. Arbeite ihre Argumente heraus.

Recherchiere zum Jakob-Muth-Preis für inklusive Schulen. Erkläre, warum diese Schulen mit dem Preis ausgezeichnet werden. Notiere und begründe, welche deiner recherchierten Informationen du besonders bemerkenswert findest.

Beschreibe, auf welche vier Vorurteile in Bezug auf inklusive Bildung Graf Fidi mit seinem Song aufmerksam macht und mit welchen Argumenten er sie entkräftet.

Verbinde die Pro-Argumente für mit den Kontra-Argumenten gegen inklusive Schule. Welche Aspekte können aus verschiedenen Blickwinkeln gesehen werden und warum? Hier, auf der Seite von Aktion Mensch, findest du Hintergrundinformationen zu den einzelne Argumenten. Recherchiere diese, nachdem du die Argumente zugeordnet hast. Nimm Stellung zu dem Thema und notiere deine Gedanken zu mindestens einem Argumentenpaar in das Textfeld unten.

Was denkst du über Inklusion in der Schule? Gibt es an eurer Schule Kinder mit Behinderungen? Was hältst du davon, wenn eure Schule mehr oder überhaupt Kinder mit Behinderungen aufnehmen würde?

Stelle dar, welche Möglichkeiten und welche Herausforderungen eine inklusive Schule hat - nimm begründet Stellung. Beziehe auch die Daten aus dem Faktencheck in deine Analyse mit ein.

Stell dir vor, du bist Journalist/in und möchtest eine Schülerin oder einen Schüler zum Thema „Inklusion in den Schulen – notwendig oder nicht?“ interviewen.
Überlege dir zusammen mit deiner Partnerin/deinem Partner Fragen dazu. Verteilt anschließend die Rollen: Wer ist Journalist/in, wer ist die Schülerin/der Schüler? Führt dann das Interview. Nehmt das Gespräch direkt hier auf der Webseite auf. Das Interview sollte nicht länger als 2 Minuten dauern.

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